Presentación

Hola :


Tengo la ilusión de presentar este blog, que espero sea punto de encuentro asiduo para los profesores de las Aulas de Enlace en especial y para todos los que trabajamos en los diferentes rincones del país enseñando al alumnado inmigrante .

En primer lugar os ofrezco una serie de recursos que he preparado para facilitar las labores de principio de curso.


En segundo lugar os presento una selección de aplicaciones didácticas y enlaces con recursos para trabajar aspectos socioculturales , la enseñanza de español o la introducción a la áreas del currículo .


Finalmente, os invito a que participéis en el blog, con recomendaciones sobre otros recursos útiles que utilizáis en vuestras clases , con vuestras opiniones y sugerencias , o con cualquier otro tema del que os interese hablar. Podéis enviarme un correo electrónico o participar a través de los comentarios de cada entrada o a través de los debates abiertos en el foro.


GUÍA PROFESOR


El material para el aula incluye un póster con
el mensaje “hola”
traducido a varios idiomas y con ilustraciones que incluyen rasgos distintivos pertenecientes a diferentes culturas.
También presenta un cartel para identificar la localización del aula dentro del centro. Por último se puede encontrar posteres anunciando las diferentes períodos vacacionales ( navidad, verano, semana santa, puentes).



Los materiales para el profesor que puedes descargarte son los sigiuientes:


- Cuaderno del Aula de Enlace: Un cuaderno de 109 páginas que permite a los profesores del Aula de Enlace planificar el trabajo y archivar la información de un modo sistemático y claro desde el principio.




- Prueba Inicial: Una útil herramienta que ayudará con la dificultosa, pero necesaria, tarea de evaluar los alumnos a su llegada al aula. Consta de una sección de comprensión y expresión oral, otra de lectura, una evaluación de la comprensión y expresión escrita, un test de vocabulario y gramática unos ejercicios de matemáticas y por último una prueba de conocimientos generales. También incluye una hoja de registro.


Los materiales para el tutor son estos:

- Dossier para el tutor: Documento con información general sobre el Aula de Enlace, evaluación de los alumnos, acogida en la clase de tutoría y recursos útiles.







- Vídeo " Entre Coles" y actividades: “Entre Coles” es un DVD que recoge el testimonio de chicos y chicas de Marruecos llegados a España durante los siete últimos años. Todos ellos expresan y comparten cómo fueron sus primeros días de clase en un país con una cultura y un idioma diferente al suyo. Asimismo, incluye una simulación de una clase de árabe a la que asiste un chico español rodeado de compañeros marroquíes. Este alumno también cuenta como se han sentido en un ambiente extraño para él.
M
ás información sobre esta experiencia aquí.

MATERIAL PARA EL ALUMNO


- Trípticos de Bienvenida: Folletos informativos que sirven para guiar a nuestros alumnos en sus primeros días de confusión en el centro y especialmente en el Aula de Enlace. Los trípticos están en castellano y traducidos a francés, inglés, rumano, polaco, búlgaro, ruso, árabe y chino.





- Actividades: Actividades diseñadas para trabajar en el aula el vocabulario y los contenidos incluidos en los folletos. Son fáciles de realizar ya que, cuando el alumno tiene alguna duda, puede recurrir con frecuencia a las traducciones correspondientes en su idioma.







Si te interesa mi material en formato libro, puedes comprarlo aquí.


Gracias a Pablo Clemente por su asistencia técnica y a Maya Markulis, ex alumna del Aula de Enlace, por sus magníficas ilustraciones.















martes, 27 de enero de 2009

Fotos Año Nuevo Chino

Como os decía en la entrada anterior ayer lunes comenzó el Año Nuevo Chino. Con motivo de esta celebración organizamos en nuestro centro una exposición sobre China y sobre las tradiciones de esta festividad .Los alumnos del Aula de Enlace colaboraron en la preparación del mismo y los alumnos chinos y sus familas prepararon comida típica de la fiesta.
Tomamos unos platos exquisitos, escuchamos música china, conocimos nuestro horócopo chino e incluso aprendimos a comer con palillos.
Resultó un evento muy bonito para todos, especialmente para el alumnado chino.Orgullosos y emocionados disfrutaron compartiendo con todos sus compañeros y profesores las tradiciones de su pais.
Aquí os dejo algunas fotos. Espero que os gusten y que os animen a celebrar fiestas similares en vuestros centros.Merece la pena todo el trabajo cuando una de las alumnas se acerca a ti y te dice: " Gracias, profe por esta fiesta. Estoy muy contenta y emocionada".
BubbleShare: Share photos - Easy Photo Sharing

lunes, 19 de enero de 2009

Celebrar el Año Nuevo Chino en la clase de español.

El Festival del Año Nuevo Chino es una de las fiestas más significativas para el pueblo chino en todo el mundo, algo así como la Navidad para los occidentales.
Si quieres celebrar esta fiesta con tus alumnos estas son mis propuestas:
A. Para informarse en detalle de esta festividad puedes visitar alguna de estas direcciones:
1 WIKIPEDIA
2OBSERVATORIO DE CHINA
3 EL NUEVO AÑO CHINO
5 Video sobre tradiciones y celebraciones. ( muy bueno, pero en inglés)

Lunar New Year-Year of the Rat - Free videos are just a click away
B Para presentar la fiesta a tus alumnos aquí tienes tres actividades:
1 Comprensión lectora sobre el Nuevo Año Chino propuesta por CAREI.

2 Comprensión lectora sobre el Nuevo Año Chino propuesta por mí.



2 Comprensión lectora sobre el horóscopo Chino propuesta por mí.



C Para decorar la clase y realizar manualidades con los alumnos te pueden ser útiles las siguientes páginas de recursos:
1 Recortables y manualidades.


2 Manualidades y otros recursos

3 Páginas para
colorear
.

D. Para conocer más sobre China visita estas direcciones:
1 Fotos sobre China.

2 Dinero de China.

3 Cómo comer con palillos.




sábado, 10 de enero de 2009

PREMIO AL ESFUERZO PERSONAL



A la vuelta de las vacaciones me ha sorprendido gratamente la mención blogosférica que circula por la red en reconocimiento al esfuerzo personal de los autores de los blogs que nos gustan y que visitamos frecuentemente.

Las condiciones de estos premios son.

1. El premiado ha de premiar al menos a cinco blogs con dichas características.
2. Mencionar el blog que otorga el premio.
3. Enlazar el origen del galardón.
4. Exhibir la imagen del premio.

Yo me siento muy halagada de que me lo hayan concedido Maribel y Rosana, creadoras de Cuaderno Intercultural.

Siguiendo las normas anteriores, hago extensible este premio a mis blogs favoritos:
1 Cuaderno Intercultural: No es cuestión de devolver el favor, sino de agradecerles en nombre de todos los profesores que trabajamos con alumnos extranjeros su ayuda y en el mio propio la inspiración que me han dado para elaborar mi blog.

2 Atención Educativa para el alumnado de origen extranjero: Gracias a Carmen Rojas por estar tan pendiente de las novedades lingüísticas e interculturales y por presentarlas de un modo tan organizado, facilitando el trabajo a otros.

3 Blog para los estudiantes de Español: A Maria González por presentar ( y compartir en la red ) de una manera fresca y original los contenidos gramaticales.

4 La Cancion de español: Enhorabuena a Roberto por la magnífica recopilación de explotaciones musicales.

5 Aula PT: Reconozco todo el esfuerzo que Mª Carmen Perez hace por compartir con los demás.

viernes, 9 de enero de 2009

Las fotos como recurso didactico

En 2004 ví en Madrid la exposición «La Tierra desde el cielo» del fotógrafo francés Yann Arthus-Bertrnad y desde aquel momento me convertí en una gran fan suya. En este trabajo el artista galo muestra desde diversos ángulos y alturas imágenes excepcionales de nuestro planeta y de sus habitantes.



Jamas pensé que estas fotografías me servirían años más tarde para potenciar las habilidades comunicativas de mis alumnos. Una vez a la semana en clase comentamos una de sus fotos ( yo utilizo el libro Earth from Above for Children , una edición especial de sus fotos para niños. Las imágenes de este fotógrafo son espectaculares y se convierten en un buen motivo para iniciar la conversacion en clase. Permiten aprender nuevo vocabulario y estructuras gramaticales , a la vez que describir oralmente a personas animales o cosas.


1 ¿ Qué se ve en la foto?
2 ¿ Cuántas personas hay?
3 Señala con el dedo donde se encuentra un camello.( se produce una ilusión óptica y los alumnos suelen confundir el camello son su sombra)
3 Describe un camello . ¿Qué come ?
4 ¿ Dónde crees que van?.
5 ¿ Qué tiempo hace?

El mismo autor es creador de otras series de fotografías sobre animales o sobre personas que puedes visitar en su web.




Otro artista fantástico que ofrece grandes posibilidades de explotación lingüística en el aula es el periodista y fotógrafo californiano Peter Menzel. En su página encontrarás una gran colección de originales fotografias, como la siguiente, clasificadas por temas (comida, bebida,paisajes,viajes, muerte, etc).



El autor norteamericano es famoso mundialmente por su obra Hungry Planet ( El planeta Hambriento), donde muestra retratos fotográficos de 30 familias de alrededor del mundo rodeados de los comestibles que consumen por semana con el precio de lo que valen los alimentos en su país.





Otras fotos que utilizo con frecuencia proceden de tres publicacines de National Geographic (puedes descargar fotos aquí) editadas por RBA, que compré hace un par de años en una liquidación de unos grandes almacenes. Se llaman Paisajes del Mundo, Animales del Mundo y Rostros del Mundo.y tienen unas fotos soberbias a gran tamaño de impactantes paisajes de sus animales y de los curiosos personajes que los habitan.





Cualquier foto vale, fotos de tus últimas vacaciones, fotos de una excursión del año pasado, una foto personal de alguno de tus alumnos o fotos sacadas de internet.Te recomiendo estas dos direcciones donde puedes encontrar fotos tan originales como las siguientes:
1 Fotos humor.





2 Fotos por temas.


Otra sugerencia de trabajo puede ser organizar una exposición en el aula.Necesitarás traer una cámara digital a clase y pedir a cada alumno que saque una foto en el aula, en el centro o en los alrededores. Descárgalas en el ordenador o imprímelas y prepara una gallería de fotos con los titulos elegidos por cada autor.

Espero que envies al blog los resultados para su publicación.

jueves, 8 de enero de 2009

Vuelta al trabajo


Hola a todos:

Espero que hayáis descansado y disfrutado tanto de las vacaciones como yo. La verdad es que me ha costado mucho incorporame a las rutinas diarias del trabajo y otros quehaceres.

Pasaran algunos dias hasta que ponga en total funcionamiento el blog y espero como siempre contar con vuestras visitas y colaboraciones.

Un saludo y feliz 2009.