Presentación

Hola :


Tengo la ilusión de presentar este blog, que espero sea punto de encuentro asiduo para los profesores de las Aulas de Enlace en especial y para todos los que trabajamos en los diferentes rincones del país enseñando al alumnado inmigrante .

En primer lugar os ofrezco una serie de recursos que he preparado para facilitar las labores de principio de curso.


En segundo lugar os presento una selección de aplicaciones didácticas y enlaces con recursos para trabajar aspectos socioculturales , la enseñanza de español o la introducción a la áreas del currículo .


Finalmente, os invito a que participéis en el blog, con recomendaciones sobre otros recursos útiles que utilizáis en vuestras clases , con vuestras opiniones y sugerencias , o con cualquier otro tema del que os interese hablar. Podéis enviarme un correo electrónico o participar a través de los comentarios de cada entrada o a través de los debates abiertos en el foro.


GUÍA PROFESOR


El material para el aula incluye un póster con
el mensaje “hola”
traducido a varios idiomas y con ilustraciones que incluyen rasgos distintivos pertenecientes a diferentes culturas.
También presenta un cartel para identificar la localización del aula dentro del centro. Por último se puede encontrar posteres anunciando las diferentes períodos vacacionales ( navidad, verano, semana santa, puentes).



Los materiales para el profesor que puedes descargarte son los sigiuientes:


- Cuaderno del Aula de Enlace: Un cuaderno de 109 páginas que permite a los profesores del Aula de Enlace planificar el trabajo y archivar la información de un modo sistemático y claro desde el principio.




- Prueba Inicial: Una útil herramienta que ayudará con la dificultosa, pero necesaria, tarea de evaluar los alumnos a su llegada al aula. Consta de una sección de comprensión y expresión oral, otra de lectura, una evaluación de la comprensión y expresión escrita, un test de vocabulario y gramática unos ejercicios de matemáticas y por último una prueba de conocimientos generales. También incluye una hoja de registro.


Los materiales para el tutor son estos:

- Dossier para el tutor: Documento con información general sobre el Aula de Enlace, evaluación de los alumnos, acogida en la clase de tutoría y recursos útiles.







- Vídeo " Entre Coles" y actividades: “Entre Coles” es un DVD que recoge el testimonio de chicos y chicas de Marruecos llegados a España durante los siete últimos años. Todos ellos expresan y comparten cómo fueron sus primeros días de clase en un país con una cultura y un idioma diferente al suyo. Asimismo, incluye una simulación de una clase de árabe a la que asiste un chico español rodeado de compañeros marroquíes. Este alumno también cuenta como se han sentido en un ambiente extraño para él.
M
ás información sobre esta experiencia aquí.

MATERIAL PARA EL ALUMNO


- Trípticos de Bienvenida: Folletos informativos que sirven para guiar a nuestros alumnos en sus primeros días de confusión en el centro y especialmente en el Aula de Enlace. Los trípticos están en castellano y traducidos a francés, inglés, rumano, polaco, búlgaro, ruso, árabe y chino.





- Actividades: Actividades diseñadas para trabajar en el aula el vocabulario y los contenidos incluidos en los folletos. Son fáciles de realizar ya que, cuando el alumno tiene alguna duda, puede recurrir con frecuencia a las traducciones correspondientes en su idioma.







Si te interesa mi material en formato libro, puedes comprarlo aquí.


Gracias a Pablo Clemente por su asistencia técnica y a Maya Markulis, ex alumna del Aula de Enlace, por sus magníficas ilustraciones.















lunes, 28 de septiembre de 2009

Actividades para todo el día.


Ha empezado el curso y queremos que nuestros alumnos aprendan tantas cosas que con frecuencia les agobiamos con actividades interminables que llegan a ocupar un periodo completo de clase.
Para romper esta dinámica os sugiero la introducción de actividades como las que presento esta semana. Se trata de fichas que permiten a vuestros alumnos y a vosotros mismos tomar un respiro y divertiros, a la vez que poder desarrollar diferentes habilidades como la memoria, el razonamiento lógico, la destreza plástica etc. Las actividades se pueden utilizar en cualquier momento del día, preferiblemente cuando los alumnos están más cansados o somnolientos.
Aquí os dejo alguna de mis favoritas. Podéis descargaros más a través del foro del blog (ver archivos) . Si en tus clases utilizas actividades similares con éxito, puedes compartirlas con nosotros dejando un comentario al final de la entrada.
FICHA 1
FICHA 2

FICHA 3

FICHA 4

FICHA 5

FICHA 6

FICHA 7

FICHA 8

FICHA 9

FICHA 10

FICHA 11

FICHA 12

FICHA 13

FICHA 14

FICHA 15

miércoles, 9 de septiembre de 2009

Orientaciones primeros dias de clase.

Las primeras semanas de clase en un aula de acogida ( Aulas de Enlace, Espacios de Bienvenida Educativa ,Aulas Temporales de Adaptación Lingüística ,Aulas de Inmersión Lingüística, etc.) suelen ser bastante complicadas, especialmente si no se cuenta con experiencia previa en el trabajo con alumnos inmigrantes. Por tal motivo he preparado estas orientaciones básicas para el inicio del curso, que espero os sirvan de ayuda.

1 Informarse sobre el programa específico en el que se va a trabajar asistiendo a cursos, leyendo bibliografía al respecto o hablando con compañeros familiarizados con este trabajo.
En el caso de las Aulas de Enlace las instrucciones de funcionamiento disponibles hasta el momento son las del curso anterior.Otro documento interesante para una rápida familiarizacion con este programa es un breve artículo escrito por varias profesoras conocedoras de la realidad que se vive en un Aula de Enlace


2 Decorar el aula para que sea un lugar acogedor para nuestros nuevos alumnos.


3 Comprar material escolar para trabajar en el aula durante todo el año.




3 Preparar fotocopias de las actividades para las primeras semanas para tener trabajo preparado cuando nos llegue cualquier alumno. En general la aplicación de las actividades dependerá del número de alumnos, de sus características, del dominio del idioma que tengan, del ritmo de aprendizaje de cada alumno, etc.








4 Preparar hoja de recogida de datos para las familias. Es importante recabar la mayoría de información de las familias estos días, ya que en ocasiones será la única oportunidad de entrevistarlos. Esta información será de vital importancia para conocer alumno y para elaborar los informes correspondientes al final de su permanencia en el aula .Pudes utilizar un modelo como el que te presento a continuación acompañado de un glosario para facilitar la comunicación o cualquiera de las otras propuestas que te puedes descargar en los enlces siguientes.
Para facilitar la comunicacion con las familias no dejes de visitar los recursos multilingües del portal educativo Educastur, Carei


5 Iniciar un proceso de evaluación con los alumnos, una vez incorporados al aula, que nos permita conocer de la manera más completa posible su nivel inicial de conocimento.Puedes utilizar las pruebas de evaluación que te puedes descargar en los archivos del grupo.



Otras pruebas de evaluación disponibles son las que ofrece Educastur o Carei

Si quieres mas ideas y técnicas para los primeros días de clase visita una de las últimas entradas de Cuaderno Intercultural.

domingo, 6 de septiembre de 2009

Curso formación Profesores Aulas de Enlace


El CRIF las Acacias organiza un curso de formación para los nuevos profesores de las Aulas de Enlace. El curso comienza el 16 de Septiembre y finaliza el 7 de Octubre. El plazo de inscripción está ya abierto y acaba esta semana, el jueves 10 de Septiembre. Más información sobre el curso aquí.