Cursos de español en verano

Si alguien no se va de vacaciones todavía y le apetece hacer un curso de español para extranjeros , puede hacerlo en el mes de Julio en Alcalá de Henares. para más información, consulta esta dirección.
Otro curso interesante es IV Curso de Formación Específica para la enseñanza de español a inmigrantes en contextos no formales, un curso de formación on-line que tendrá lugar del 15 de septiembre al 7 de noviembre de 2008 y del que podrás obtener más información aquí.
A mi me apetece hacer un curso de estas características en algún momento.Por favor, si alguien lo ha hecho que nos de su opinión.

Gracias a Cuaderno Intercultural por su información sobre estos cursos.

FELIZ VERANO

Me quiero despedir de todos los que habéis consultado el blog desde que lo creé hace poco más de dos meses . También me disculpo por tenerlo un poco abandonado estas últimas semanas, pero es que he tenido la mala suerte de tener que estar en un tribunal de oposiciones y estoy muy,pero que muy cansada.
Os espero en Septiembre con nuevas ideas y sugerencias de trabajo. Si entráis en el blog durante el verano, podéis dejar sugerencias de temas o actividades que podemos tratar durante el próximo curso.
Disfrutad de las vacaciones.

Llega el final de curso

Para la mayoría de nuestros alumnos este es el primer año en un centro que no necesariamente funciona igual del que vienen. A estas alturas de curso es importante avisarles de la existencia de los exámenes de Septiembre y del proceso de matrícula. No es raro que a principio de curso se suban directamente a la clase del año anterior.
En relación a ese tema, estas son mis recomendaciones de trabajo para esta semana.
1. Coloca en un lugar visible de la clase el cartel que anuncia las vacaciones de verano. Puedes descargarlo aquí.
2. Trabaja con tus alumnos el dossier de actividades “Llega el final de curso”. Puedes descargarlo aquí.
3. Familiariza a tus alumnos con el proceso de matrícula (enséñales un sobre de matrícula, recuérdales donde está la Conserjería, invita al personal de Secretaría a que les vaya a dar una pequeña charla a clase).
4. Ayúdales a que participen el blog dejando sus comentarios sobre cómo van a pasar sus vacaciones de verano. Para dejar un comentario al final de la entrada necesitas tener una cuenta de correo o pueden hacerlo a través de la del profesor.

Aprender a través del dibujo

Gumer Quevedo, profesor del Aula de Enlace del IES Sierra de Guadarrama, utiliza el dibujo como herramienta de aprendizaje en sus clases de español.

Algunos de los alumnos que atendemos en el Aula de Enlace apenas han estado escolarizados previamente en sus países de origen.Por este motivo no han estado expuestos a materias como Educación Plástica y Visual y a los beneficios indirectos que esta materia aporta al curriculum general y a la construcción mental en particular.
Cuando le pedimos a los alumnos nuevos que hagan un dibujo de un mapa o de un objeto simple tienen muchos problemas para llevarlo a un papel, y en algunos casos el resultado ha sido sorprendente.
En todos los casos hemos constadado una diferencia evidente entre aquellos que han tenido una escolarización normal en su país y los que no.
En muchos casos creemos que hay material para hacer un estudio psicológico de cómo perciben esos alumnos el mundo o ellos mismos, pero no nos centraremos en ello. Sólo trabajaremos el dibujo y su incidencia en el progreso general del alumno.
A través del dibujo apoyaremos aspectos esenciales como:
a) Reforzar el mecanismo que se requiere para practicar la escritura, en cuanto a sostener el lápiz, trabajar los trazos.
b) Trabajar los conceptos de espacio y la relación con los objetos que lo ocupan.
c) Ayudar a ver la imagen que tienen de ellos mismos cuando se representan en un contexto específico.
En nuestra clase todos los alumnos han realizado los mismos dibujos, alrededor de media docena, y en algún caso hemos repetido el dibujo para ver hasta dónde han progresado. Nuestras orientaciones han sido muy simples al principio, para más tarde pasar a conceptos algo más complejos. Se resumen en estos cuatro pasos
1) Dibujar sólo el contorno del objeto
2) Dar volumen a través del contraste luz/sombra
3) Percibir y plasmar las proporciones
4) Utilización del color tanto como elemento complementario como por el impacto que provoca su uso.
Hemos incluido fotografías de los dibujos realizados donde se puede ver el progreso adquirido por algunos alumnos y la relación que existe entre los dibujos de todos ellos.

PROPUESTA PRÁCTICA: Pide a tus alumnos que hagan un dibujo de Homer Simpson después de ver este video.

Orla fin de curso

Sorprende a tus alumnos con una orla fin de curso . Para preparla descarga las plantillas que puedes encontrar en los archivos del grupo mis primeras semanas ( Pincha aquí ).
Utiliza una cartulina o papel DIN 3. Pega el archivo ORLA 1 y 2 en la parte posterior a modo de las solapas de un libro y los archivos ORLA 3 y 4 en la parte de adentro. Coloca las fotos de cada alumno y la de los profes, si lo deseas. Pide a cada alumno que escriba una dedicatoria del resto de los compañeros y ya está lista.

Si realizas alguna actividad para celebrar el final de curso, por favor compártela con todos.