Mis Primeras Semanas en el Aula de Enlace: El entorno virtual para la enseñanza de idiomas. La red y el currículo.

Presentación

Hola :

Tengo la ilusión de presentar este blog, que espero sea punto de encuentro asiduo para los profesores de las Aulas de Enlace en especial y para todos los que trabajamos en los diferentes rincones del país enseñando al alumnado inmigrante .

En primer lugar os ofrezco una serie de recursos que he preparado para facilitar las labores de principio de curso.

En segundo lugar os presento una selección de aplicaciones didácticas y enlaces con recursos para trabajar aspectos socioculturales , la enseñanza de español o la introducción a la áreas del currículo .

Finalmente, os invito a que participéis en el blog, con recomendaciones sobre otros recursos útiles que utilizáis en vuestras clases , con vuestras opiniones y sugerencias , o con cualquier otro tema del que os interese hablar. Podéis enviarme un correo electrónico o participar a través de los comentarios de cada entrada o a través de los debates abiertos en el foro.

GUÍA PROFESOR

Útil guía del profesor con orientaciones metodológicas de las actividades que presento en este blog.

MATERIAL PARA EL AULA

El material para el aula incluye un póster con
el mensaje “hola” traducido a varios idiomas y con ilustraciones que incluyen rasgos distintivos pertenecientes a diferentes culturas.También presenta un cartel para identificar la localización del aula dentro del centro. Por último se puede encontrar posteres anunciando las diferentes períodos vacacionales ( navidad, verano, semana santa, puentes).

MATERIAL PARA EL PROFESOR

Los materiales para el profesor que puedes descargarte son los sigiuientes:

- Cuaderno del Aula de Enlace: Un cuaderno de 109 páginas que permite a los profesores del Aula de Enlace planificar el trabajo y archivar la información de un modo sistemático y claro desde el principio.

- Prueba Inicial: Una útil herramienta que ayudará con la dificultosa, pero necesaria, tarea de evaluar los alumnos a su llegada al aula. Consta de una sección de comprensión y expresión oral, otra de lectura, una evaluación de la comprensión y expresión escrita, un test de vocabulario y gramática unos ejercicios de matemáticas y por último una prueba de conocimientos generales. También incluye una hoja de registro.

MATERIAL PARA EL TUTOR

Los materiales para el tutor son estos:

- Dossier para el tutor: Documento con información general sobre el Aula de Enlace, evaluación de los alumnos, acogida en la clase de tutoría y recursos útiles.

- Vídeo " Entre Coles" y actividades: “Entre Coles” es un DVD que recoge el testimonio de chicos y chicas de Marruecos llegados a España durante los siete últimos años. Todos ellos expresan y comparten cómo fueron sus primeros días de clase en un país con una cultura y un idioma diferente al suyo. Asimismo, incluye una simulación de una clase de árabe a la que asiste un chico español rodeado de compañeros marroquíes. Este alumno también cuenta como se han sentido en un ambiente extraño para él.
Más información sobre esta experiencia aquí.

MATERIAL PARA EL ALUMNO

- Trípticos de Bienvenida: Folletos informativos que sirven para guiar a nuestros alumnos en sus primeros días de confusión en el centro y especialmente en el Aula de Enlace. Los trípticos están en castellano y traducidos a francés, inglés, rumano, polaco, búlgaro, ruso, árabe y chino.

- Actividades: Actividades diseñadas para trabajar en el aula el vocabulario y los contenidos incluidos en los folletos. Son fáciles de realizar ya que, cuando el alumno tiene alguna duda, puede recurrir con frecuencia a las traducciones correspondientes en su idioma.

Si te interesa mi material en formato libro, puedes comprarlo aquí.

Gracias a Pablo Clemente por su asistencia técnica y a Maya Markulis, ex alumna del Aula de Enlace, por sus magníficas ilustraciones.

jueves, 10 de junio de 2010

El entorno virtual para la enseñanza de idiomas. La red y el currículo.

Aquí os dejo esta presentación y un listado de recursos de Internet para trabajar el idioma y el acceso al currículo de alumnos en general, pero especialmente de alumnos inmigrantes en contextos escolares.

El entorno virtual para la enseñanza de idiomas. La red y el currículo.

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Si estáis realmente interesados en el tema os recomiendo las lecturas de Javier Echevarría y de Marc Prenksy. El filosofo y matemático pamplonés en su libro Los señores del aire. Telépolis y el tercer entorno (1999) se refiere a la existencia del tercer entorno, cuya particular importancia para la educación explica en este artículo.
El escritor americano acuñó años después los términos nativo e inmigrante digital para marcar la diferencia entre el modo de pensar y de aprender de aquellos nacidos dentro o fuera de la era digital, tal como relata en este artículo.
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